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Troubles du développement la voix chantée, une voie possible pour interagir ?

Article revue

Troubles du développement la voix chantée, une voie possible pour interagir ?

Laurence LAMASSE-BERNARD, Auteur
Enfance pratiques-journal des professionnels de l'enfance
n°140 ,Juin - Juillet - août 2024 pp.4-7
Le centre d'action médico-social précoce (CAMSP) de Cannes (06) a testé les effets de la voix chantée avec des enfants atteints de troubles du spectre de l'autisme (TSA). Résultats et explications dans l'article. (Extrait de [...]
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Accompagnement des particularités sensorielles des enfants et adolescents avec Troubles du Spectre de l’Autisme : défis pour les professionnels et les parents.

Travaux étudiants

Accompagnement des particularités sensorielles des enfants et adolescents avec Troubles du Spectre de l’Autisme : défis pour les professionnels et les parents.

Léa Voreux, Auteur
, 2024
Diplôme : DEES
Lieu du diplôme : Avignon
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Dossier professionnel

Travaux étudiants

Dossier professionnel

Nora Akochia, Auteur
, 2024
Diplôme : SNQ/MM
Lieu du diplôme : Avignon
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Dossier professionnel

Travaux étudiants

Dossier professionnel

Erika Delsart Galon, Auteur
, 2024
Diplôme : SNQ/MM
Lieu du diplôme : Avignon
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Dossier professionnel

Travaux étudiants

Dossier professionnel

Sandrine Preidt, Auteur
, 2024
Diplôme : SNQ/MM
Lieu du diplôme : Avignon
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Dossier professionnel

Travaux étudiants

Dossier professionnel

Rahma Skalli, Auteur
, 2024
Diplôme : SNQ/MM
Lieu du diplôme : Avignon
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Dossier thématique

Travaux étudiants

Dossier thématique

Romain Brotons, Auteur
, 2024
Diplôme : DEME
Lieu du diplôme : Avignon
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Dossier thématique

Travaux étudiants

Dossier thématique

Aurore Planquelle, Auteur
, 2024
Diplôme : DEME
Lieu du diplôme : Avignon
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Dossier thématique

Travaux étudiants

Dossier thématique

Guylaine Robert, Auteur
, 2024
Diplôme : DEME
Lieu du diplôme : Avignon
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Entre complémentarité et partage : savoirs théoriques et connaissances expérientielles dans l'accompagnement d'enfants et d'adolescents autistes

Travaux étudiants

Entre complémentarité et partage : savoirs théoriques et connaissances expérientielles dans l'accompagnement d'enfants et d'adolescents autistes

Ludovic Dumas, Auteur
, 2024
Diplôme : DEES
Lieu du diplôme : Avignon
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Je fais du mal mais entend moi. La signification de la violence au coeur de la relation éducative

Travaux étudiants

Je fais du mal mais entend moi. La signification de la violence au coeur de la relation éducative

Nora Morelli, Auteur
, 2024
Diplôme : DEES
Lieu du diplôme : Avignon
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Turbulences ! Un Esat qui bouscule les codes

Article revue

Turbulences ! Un Esat qui bouscule les codes

Sarah BOS, Auteur MARTA NASCIMENTO, Auteur
Actualités sociales hebdomadaires ASH
n°3303 ,14 avril 2023 pp. 22-25
Depuis 2007, l'association parisienne Turbulences ! propose un modèle d'Esat particulier pour une trentaine de travailleurs diagnostiqués du trouble du spectre de l'autisme. Ensemble, ils montent des spectacles, créent des oe[...]
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Des jardins d'insertion pour de jeunes autistes

Article revue

Des jardins d'insertion pour de jeunes autistes

LAETITIA DELHON, Auteur
Direction(s)
n°217 ,mars 2023 pp. 16-18, photographies
Pour accompagner vers l'insertion professionnelle des jeunes adultes porteurs de troubles autistiques, l'association Autism'Pro a lancé, en 2020, un chantier d'insertion avec une activité de maraîchage biologique. Un disposit[...]
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L’accompagnement des personnes avec autisme : une question de repères ?

Travaux étudiants

L’accompagnement des personnes avec autisme : une question de repères ?

ELENA VEDRINE, Auteur
, 2023
Diplôme : DEES
Lieu du diplôme : MARSEILLE
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Autisme et interactions sociales : l’importance de la relation éducative

Travaux étudiants

Autisme et interactions sociales : l’importance de la relation éducative

Nassima DOUDOU, Auteur
, 2023
Diplôme : DEES
Lieu du diplôme : Avignon
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